Estrategia 1. Baúl de cuentos

Versión A: El maestro lee y narra un cuento al grupo en la tradición de cuentacuentos. Reparte fotocopias de algunas ilustraciones del cuento, para que los alumnos seleccionen tres y las ordenen en secuencia. Los alumnos forman un Cuadernillo con una portada y las tres hojas elegidas, las colorean, escriben textos a su manera y según su avance, ponen sus nombres y las guardan en sus Carpetas.

Versión B: El maestro lee y narra un cuento al grupo y reparte por equipos varios cuentos ilustrados. Los alumnos seleccionan algunos personajes para imaginar nuevos cuentos. Los escriben en Cuadernillos de dos hojas carta dobladas, usando sus propias palabras y según su avance en la escritura. Los narran a sus compañeros y los conservan en su Carpeta o en el Baúl de cuentos.

Versión C: El maestro enseña a los alumnos a narrar un cuento en voz alta. Por equipos exploran varios cuentos y escogen los personajes que les agraden para crear entre todos un nuevo cuento. Lo escriben y revisan, y lo corrigen al pasarlo en limpio a un Cuadernillo de hojas dobladas. Todos narran sus obras a sus compañeros y los guardan en el Baúl de cuentos.

Versión D: El maestro junto con los alumnos lee un cuento capitulado, de contenido más complejo. Identifican y describen a los personajes y los escenarios del cuento. Cada alumno inventa y escribe una nueva historia a partir de los personajes y escenarios, y la pasa en limpio en varias hojas dobladas. Ilustra y encuaderna su Cuadernillo para el Baúl de cuentos.